| 3,831 | 2 | 135 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
目前,农村中小学生的心理现状令人担忧,心理健康教育亟待全面有效开展,相关领域学者在发现问题、寻找原因后,有针对性地提出了转变观念意识、建立专门机构、增强师资力量、优化校园环境等建议。这些研究成果对解决农村中小学心理健康教育的现实问题具有重要的理论价值和现实意义。
Abstract:The current psychological situation of students of rural schools is worrying.All these require the development of psychological education in rural schools.After having found out the problems and the reasons caused the problems,some scholars suggest that people should change their minds,set up professional units,accept high-quality teachers,beautify the campus.These results has theoretical and realistic significance to solve the psychological education problem existing in rural schools.
[1]刘明阳.谈农村小学生心理健康教育的途径[J].吉林教育,2008,(2):84.
[2]李宝峰.农村“留守子女”的心理健康问题及其干预[J].教育探索,2005,(5);82-83.
[3]赵荣,罗新坚,王旭林,等.农村初中生心理健康状况及与父母养育方式关系的研究[J].中国健康心理学杂志,2005,(6);463-464.
[4]龚成彬,车艳.对农村小学生心理健康教育的尝试与思考[J].四川教育学院学报,2005,(8):45-46.
[5]刘宗发.内陆农村学校心理健康教育存在的问题及对策[J].西南民族学院学报.哲学社会科学版,2002,(5):115-116.
[6]胡亚林.当前农村中小学心理健康教育的一些思考[J].中小学心理健康教育,2007,(23):48-49.
[7]曹建平.农村留守儿童成长方式对其心理健康状况影响探新[J].辽宁教育研究,2007,(5):37-39.
[8]陈坪松.对开放地区农村儿童心理健康教育问题的思考[J].教育探索,2002,(3):102-103.
[9]花春翠.农村中学生心理问题成因与对策[J].中国校外教育,2007,(2):48.
[10]金洁.略论加强农村青少年心理健康教育[J].教育探索,2006,(7):97-98.
基本信息:
中图分类号:B844.2
引用信息:
[1]陈亚囡,王颖.农村中小学心理健康教育文献综述[J].鞍山师范学院学报,2010,12(05):86-88.
基金信息:
辽宁省教育厅十一五规划项目,辽宁农村留守儿童心理发展特点与干预问题研究(2008LSLKTJYX-11)