nav emailalert searchbtn searchbox tablepage yinyongbenwen piczone journalimg journalInfo journalinfonormal searchdiv searchzone qikanlogo popupnotification paper paperNew
2021, 04, v.23 98-103
0~6岁幼儿亲子陪伴现状及改进策略
基金项目(Foundation): 2020年安徽省高校人文社科重点项目(SK2020A0580); 亳州市2020哲学社会科学规划课题(2020143); 2017年亳州学院科研课题(BSR2017C09)
邮箱(Email):
DOI:
发布时间: 2021-08-20
出版时间: 2021-08-20
移动端阅读
摘要:

亲子陪伴的质量影响亲子之间的情感联结与互动.亲子陪伴的质量受陪伴内容、陪伴状态和陪伴过程影响.通过对0~6岁幼儿家长的调查发现,父母的角色、年龄以及家庭资本与亲子陪伴质量有一定的相关性.因此,重视家庭教育中父亲的角色、丰富陪伴的内容和形式、提高家庭教育的专业性对提高亲子教育质量有积极作用.

Abstract:

The quality of parent-child companion affects the emotional connection and interaction between parents and children.The quality of parent-child companionship is affected by the content, status and process of companionship.Through the investigation of parents of 0~6 years old children, it is found that the role, age and family capital of parents are related to the quality of parent-child company.Therefore, paying attention to the role of father in family education, enriching the content and form of accompanying, and improving the professionalism of family education are of positive significance to improve the quality of parent-child education.

参考文献

[1] 邓林园,张玉,李蓓蕾.父母陪伴与儿童自我价值感的关系——基于社会资本理论的视角[J].教育科学研究,2018(4):61-66.

[2] 林京京.家庭环境对教育机会的影响研究——以苏州市家庭为例[D].上海:上海社会科学院,2017.

[3] 杨赟悦,易进.家庭结构变迁背景下的儿童养育相关因素研究[J].河北师范大学学报(教育科学版),2015,17(1):48-55.

[4] 富旺,王海霞,董宏伟,等.70后和80后幼儿父母日常习惯教养方式特点的研究[J].中国妇幼保健,2016,31(8):1708-1710.

[5] 边玉芳.什么是高质量的陪伴[N].人民政协报,2016-04-20(009).

[6] 王园方.最美的教育是陪伴[J].中小学心理健康教育,2017(35):78-80.

基本信息:

中图分类号:G78

引用信息:

[1]金玲,王蕊.0~6岁幼儿亲子陪伴现状及改进策略[J].鞍山师范学院学报,2021,23(04):98-103.

基金信息:

2020年安徽省高校人文社科重点项目(SK2020A0580); 亳州市2020哲学社会科学规划课题(2020143); 2017年亳州学院科研课题(BSR2017C09)

发布时间:

2021-08-20

出版时间:

2021-08-20

检 索 高级检索

引用

GB/T 7714-2015 格式引文
MLA格式引文
APA格式引文