2008,
01,
No.47
93-95
关怀型德育师生关系的建构——诺丁斯关怀德育模式的启示
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DOI:
发布时间：
2008-02-20
出版时间：
2008-02-20
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摘要：
本文从对诺丁斯关怀德育模式的本质、特点的解读入手,分析了其有关德育师生关系的思想及对我国德育工作的启示。
Abstract：This article analyses Noddings' Caring Theory from the essence,characteristic and how to construct the caring relationship between teacher and pupil in moral education.
参考文献
[1][美]内尔.诺丁斯.学会关心——教育的另一种模式[M].于天龙译.北京:教育科学出版社,2003.
基本信息:
中图分类号:G455
引用信息:
[1]李守彪.关怀型德育师生关系的建构——诺丁斯关怀德育模式的启示[J].鞍山师范学院学报,2008,No.47(01):93-95.
发布时间：
2008-02-20
出版时间：
2008-02-20