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武训义学的精神内涵与时代镜鉴——儒学视野下的考察
常樯;武训作为中国近代平民教育的先驱，舍弃小家为大家，以行乞兴学的毕生苦行，在鲁西北地区创办三所义塾，让数千贫寒子弟得以启蒙识字，其义举成为中国教育史上的精神丰碑。儒学的“仁者爱人”“有教无类”“克己奉公”“教化安邦”等核心理念，不仅为武训义学的诞生奠定了思想根基，更为其义学实践提供了内在遵循。“以仁立心”“以义践志”“以教济世”是武训义学的精神内核。对武训义学精神进行时代阐发与创造性转化，不仅可为当下教育发展提供时代镜鉴，还可为推动儒学“两创”、持续增强民族文化自信注入精神动力。
“一多不分”：安乐哲比较哲学话语体系与中国文化国际传播
常青;刘晓洋;中国文化的国际传播面临诠释困境，中西哲学底层形而上学预设的结构性差异是其中深层且难以消解的一个因素。安乐哲在比较文化诠释中建构的“一多不分”话语体系可揭示并破解此困境，这不仅为适当理解中国文化提供了切中文化本来面貌的概念工具，更推动了跨文化阐释从“以西释中”的附会式格义转向以中国自身语义脉络为本位的中西互鉴式比较哲学阐释，为中国文化的全球可通约性表达和传播提供了方法论层面的基础方案。
辽宁省“跨境电商+产业带”融合发展的运行机理与优化对策
刘鸿;李辉;郑爽;在全球贸易格局加速重塑的背景下，“跨境电商+产业带”已成为数字贸易赋能实体经济、推动区域外贸转型升级的重要范式。通过构建“跨境电商+产业带”融合发展的运行机理模型，基于辽宁七个跨境电商综试区的产业统计数据，指出融合发展面临的优势重工业结构与跨境电商主流消费品类适配失衡、企业转型动力不足与品牌建设滞后、全链条跨境电商生态能级偏低，以及复合型人才结构性短缺等问题，提出培育适配跨境电商的特色产业带、激发企业转型动力及深耕品牌出海、完善全链条跨境电商生态、搭建分层复合型人才培育体系等对策，以推动辽宁“跨境电商+产业带”深度融合与高质量发展。
大学生劳动精神培育的三重维度
班晓娜;张喆;加强大学生劳动精神培育是高校落实立德树人根本任务的重要举措。高校要从培育目标、培育内容、培育方式三个维度强化大学生劳动精神培育。培育目标维度包括理论认知、价值认同、实践能力、文化品格；培育内容维度包括掌握理论方法、设计实践活动、营造文化环境；培育方式维度包括理论学习、实践养成和评价激励。构建三重维度的高校劳动精神培育体系，为破解大学生劳动精神培育中的现实问题提供理论参考和实践路径。
党的三个历史决议融入高校思政课教学的价值意蕴和实施路径
赵俊爱;中国共产党的三个历史决议是凝聚全党智慧、总结经验、指引方向的纲领，承载着党的初心使命、奋斗历程和精神财富，将其融入高校思政课教学，是落实立德树人根本任务的重要举措，是丰富教学内容、提升教学质量的必然要求，是引导学生树立正确党史观、坚定信念、增强自信的必然选择。从融入的时代价值出发，结合新时代学生成长特点与认知规律，重点探讨了在教学内容优化、方式方法创新、教师队伍建设等方面的实践路径，为推动思政课内涵式发展、增强教育实效性提供支撑和指导。
口述史视域下刘兰芳由东北大鼓向评书转型机制研究
肖欣男;通过对口述史材料的整理分析，研究曲艺表演名家刘兰芳由东北大鼓向评书转型机制的内在逻辑。研究表明，曲艺的活态传承主要在于掌握可迁移、可活用的核心能力，而非拘泥于固定的表演形式。据此，提出当代曲艺人才培养的新路径，以期为非遗曲艺的活态传承提供借鉴。
武装冲突中海外投资法律保护的规范冲突与完善路径
王华羽;王彬;在地缘局势动荡环境下，武装冲突成为我国跨境投资关键非常规风险。该风险易造成资产损毁、项目停摆等多重损失，损失后果呈现突发、不可逆等特点。冲突区海外投资受双边投资条约与国际人道法双重规制，但二者立法目的、适用规则差异显著，易出现法条适用冲突、规制空白等问题。结合仲裁实务与法理，当我国投资者身处战乱地区维权时，会面临条约效力不稳、归责尺度不一、举证困难等现实难题。对此，可从理顺两大法律适用边界、完善举证归责、搭建协同保障机制等方面入手，完善配套制度，系统化筑牢我国海外投资在武装冲突中的法律防护。
县域中学生学业压力对心理健康的影响：睡眠质量的中介效应及学段差异
陈卓;刘宇轩;张文艳;选取辽宁省初高中生作为研究对象，基于2 150名初高中生的问卷数据，采用SPSS和AMOS进行相关分析、中介分析与多组比较，探讨县域中学生学业压力对心理健康的预测作用及其在不同学段间的差异，并检验睡眠质量的中介效应。结果表明，学业压力对心理健康具有显著负向预测作用；县域高中生所受的负面影响显著强于初中生；睡眠质量在学业压力与心理健康之间发挥显著中介作用。
数字化红色文化资源对艺术类高校思政课教学的赋能机理及实践路径
娄诗文;艺术类高校学生形象思维主导、情感体验优先的认知特质与传统思政课教学存在结构性冲突。研究基于审美教育、情境学习与价值内化理论，构建“审美感知—情境沉浸—价值内化”三阶递进式思政育人理论模型，并从红色文化资源整合、教学实施、全域贯通三个维度阐述了教学实践路径。研究认为，数字化红色文化资源的赋能关键在于引导学生在创作实践中完成从“服从”到“认同”再到“内化”的价值升华。
新质生产力赋能非洲中文教育高质量发展的内在逻辑和实践路径
苏强;李艳红;新质生产力正成为推动国际中文教育高质量发展的关键动力。基于生产力三要素理论，将新质生产力、教育要素与区域情境整合构建分析框架，揭示新质生产力通过教育资源重构、教育模式智能化转型与多主体协同治理三重维度，驱动中文教育体系向数据驱动转型。在非洲情境下，这一转型面临本土数字资源短缺、中文教育与人才需求错配及多语言生态竞争等结构性困境。对此，应以多维度非洲中文教育一体化平台为核心载体，构建教材与师资双驱动的本土化资源体系、建立多主体协同治理机制、开发多语种教学资源，形成差异化实践路径。
羧酸及其盐红外光谱特性的研究
回瑞华,关崇新,侯冬岩研究了羧酸及其盐的特征红外光谱 .讨论了红外光谱特性随化学结构变化的关系 .进而从红外光谱与分子结构的关系上论证了羧酸及其盐结构上的差异性 ,并给出了羧酸盐结构的通式
北五味子果实中多糖的提取与纯化研究
张兰杰,张维华,赵珊红经提取、醇析、Savage法脱蛋白、脱脂、脱色、DEAE纤维素柱色谱等步骤 ,从北五味子中分离出两种多糖组分 ,并经紫外光谱、红外光谱确证纯度 .北五味子中粗多糖含量 6.1% ,三次提取率分别为 :5 5 .6% ,3 8.5 % ,4.6% ,Savage法脱蛋白粗多糖损失率为 7.2 % ,北五味子中两种纯多糖含量分别为 0 .3 87% ,0 .0 61% .
窄式阅读与外语阅读教学
赵路;“窄式阅读”是指学习者通过阅读同一风格、同一主题或某位作家的多部作品来提高阅读能力的一种策略。本文介绍了窄式阅读的理论来源——克拉森的“输入假设”理论以及有关窄式理论的一些实证研究,阐述了窄式阅读有利于学习者词汇和背景知识的积累,是一项有效的二语习得策略,如果这一策略被应用到外语阅读课教学当中,也将会对教师有很大启示。
父母教养方式对幼儿同伴交往行为的影响
李俊清;父母是幼儿教育中最重要的角色,幼儿对成人的行为极具模仿性和依托性.幼儿的生活范围较窄,同伴交往是促进幼儿社会性发展的重要途径,从中可反映出父母的教养方式.本文通过对父母教养方式进行观察、调研,发现父母教养幼儿的态度和方式不仅影响幼儿的心智和人格发展水平、语言与非语言交往能力、社会主动性等诸多方面,更是幼儿社会性发展的重要影响力.
《骆驼祥子》中祥子的悲剧根源及意义
刘会杰;老舍先生对祥子沉沦的悲剧人生的描写,多角度揭示了旧中国黑暗社会的矛盾和腐朽统治下扭曲的人性。祥子背负的是三重悲剧意义:黑暗腐朽的社会悲剧;个体劳动者的性格悲剧;畸形婚姻的精神悲剧。探究原因,一方面,旧社会的逼迫和虎妞的诱骗是造成他的悲剧的客观原因;另一方面,他的小农意识和个人奋斗的理想则是导致悲剧的一个主观诱因。
中日饮食文化差异之分析
回智光;文章从中国和日本饮食文化的差异入手,就中国饮食观念、饮食礼仪、饮食烹调及选材、酒文化、饮食习惯等方面展开深入探究,以期达到促进中国饮食文化的良性发展和人民身体健康之目的。
农村中小学心理健康教育文献综述
陈亚囡;王颖;目前,农村中小学生的心理现状令人担忧,心理健康教育亟待全面有效开展,相关领域学者在发现问题、寻找原因后,有针对性地提出了转变观念意识、建立专门机构、增强师资力量、优化校园环境等建议。这些研究成果对解决农村中小学心理健康教育的现实问题具有重要的理论价值和现实意义。
后疫情时代国内旅游产业发展趋势与应对策略
裴沛;2020年新型冠状病毒疫情给国内旅游产业带来了沉重打击。结合当前国内旅游产业面临的形势,深入分析后疫情时代国内旅游产业发展趋势,提出以下应对策略:创新旅游产品和服务;制定预约限流、分流措施;提升旅游产品品质;探索调整营销方式。
作者中心
期刊信息
期刊名称： 鞍山师范学院学报
创办日期： 1999年
主管部门： 鞍山市教育局
主办单位： 鞍山师范学院
刊期： 双月刊
电话： 0412-2960892
网址：https://assf.cbpt.cnki.net/portal
国内统一刊号(CN)： 21-1391/G4
国际标准刊号(ISSN)：1008-2441